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Libro Grade 2 1
Libro 1, Unidad 2: Cuenta conmigo
Tiburones

 
Investigar
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De Actividades de internet
Tiburones
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http://www.civila.com/acuario/tiburon.html


  1. ¿Para qué se usa el hígado de tiburón?

  2. ¿Por qué está en problemas el tiburón?

  3. ¿Cuántas especies de tiburones conocidas hay?

¿Qué hay en el sitio?
Este sitio trata de la preservación de los tiburones y señala su gran utilidad para los seres humanos.
 
¿Qué hacer?
  • Explore las ideas y los conocimientos de los niños sobre los tiburones.
  • Una vez abierta la página web, dígales que lean el artículo párrafo por párrafo.
  • Haga preguntas sencillas al final de cada párrafo.
    Investigar
    Investigar
     
    De Actividades de internet
    Tiburones de Puerto Rico
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    http://cuhwww.upr.clu.edu/~cgarcia/tiburon/introduccion.html


    1. Lee el párrafo titulado ¿Qué son los tiburones?

    2. Menciona tres características principales de los tiburones.

    3. Haz clic en la palabra figura para ver un tiburón en detalle.

    ¿Qué hay en el sitio?
    Esta página contiene datos anatómicos detallados de los tiburones. Además, ofrece una interesante sinopsis de las especies.
     
    ¿Qué hacer?
  • Una vez que hayan leído el párrafo titulado ¿Qué son los tiburones?, explique el significado de las palabras que los niños no conozcan.
  • Proceda de la misma forma con los párrafos siguientes.
  • Dígales que abran la página que contiene el diagrama del tiburón y lean los nombres de las diversas partes del cuerpo del tiburón.
    Libros por nivel
    Libros por nivel
     
    De Actividades de internet
    Cuidadanía
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    http://www.rena.e12.ve/ciudadania/ciudad.html


    1. Lee esta página y haz clic en comunidad.

    2. ¿Qué es lo más importante para vivir en comunidad?

    3. Después de leer esta página, haz clic en la familia.

    ¿Qué hay en el sitio?
    En esta página se describen los derechos y obligaciones que tiene el niño tanto en la familia como en la escuela y la en comunidad.
     
    ¿Qué hacer?
  • Sondee las opiniones de los niños sobre los derechos y obligaciones que tienen en su familia.
  • Dígales que lean la página titulada Comunidad y luego, la página titulada La familia.
  • Pídales que anoten sus deberes y los deberes de sus padres en los recuadros correspondientes.
  • Después de leer la página relativa a la escuela, dígales que anoten los deberes que tienen como alumnos de la escuela en el recuadro correspondiente.